人间四月天，校园新体验。随着“双减”的不断推进，这几天，我区众多学校的学生笑了，教师笑了，家长也笑了，校园变成了“笑园”。原来，校园活力被激发，一堂堂可以玩的实践课在同学们之间沸腾起来了。

这些实践课内容丰富、玩法奇特，可以和同学比拼、跟老师切磋、与校长玩乐，不仅充满了魔力，还打造了“轻负高质”的新样态。那么，全新的上课模式，同学们到底学得如何?家长和老师又有哪些体验?近日，记者采访了多所学校，一探究竟。

“吃甘蔗”吃出大学问，品尝到生活的味道

近日，我区一所学校的学生因老师的异常举动而走红了。这个学校学生拿着一节节甘蔗在教室里嗨吃，不少学生你争我赶，吃得满头大汗，这是为什么呢?

据了解，盈丰小学104班班主任姚燕老师开设了一堂吃甘蔗的实践课。每一个学生都要带上削皮的甘蔗和没削皮的甘蔗进行吃甘蔗比赛。就是这么一堂课，学生们吃出了甘蔗的不同味道，有甜的、酸的、苦的……不管是什么味道，在姚老师看来，都是一种成长体验的味道。她介绍，上这堂课的缘由在于发现很多孩子牙齿的咬合力差，硬的食物不会咬也不敢咬，家里还精细化喂养。其次，她发现学生们动手能力差，胆子小，总认为自己做不好、完不成，她希望这堂课能让孩子们体会到努力的结果是甜的，学会尝试，乐于挑战。

姚老师的想法很有意思，不仅让孩子们在教室里比拼吃甘蔗，还让他们回家和兄弟姐妹、家人进行吃甘蔗比赛。这番“神操作”也让他们在这堂实践课中吃出了幸福的味道。黄盺钰同学从没吃过甘蔗，更不敢尝试吃带皮的甘蔗，经过思想斗争后，她竟主动和姐姐一起练习吃甘蔗，变得勇敢了。金睿航、李子成、徐泽昊三名同学回家后和爸爸们来了一场PK赛，他们在吃甘蔗的过程中胜不骄，败不馁，感受到了亲子陪伴的乐趣。徐泽昊的爸爸在看到儿子的优异表现后，感慨道：“平时陪伴孩子的时间不多，高质量的陪伴更是稀少，吃甘蔗活动增加了父子之间的交流，也让我看到了儿子的成长，吃得真甜，真幸福。”

在得知孩子们上了一堂吃甘蔗课后，校长汪国坚的第一反应是举双手赞成。他认为吃甘蔗的实践课形式新颖，符合学校助推学生快乐健康成长的教育理念。“甘蔗的寓意是节节高，孩子们只有在一次次亲身体验中，才能有所思考、有所感悟，拔节成长。”

生活处处有学问，生活处处是课堂。一堂吃的实践课，用家校合力的方式表现出来，特别有意义，是一次创意教学的成功尝试。作为学校老师，给学生不一样的体验，让他们真实地感受到努力带来的成果。而作为学生，不辜负任何一份关怀与陪伴，珍惜每一次锻炼的机会，获得更好的成长。

有声有色的“拔草课”，全校师生齐出力

“拔草了，拔草了。”没听错，这正是校园里传出来的阵阵呼喊声。日前，云石小学300多名学生和近20名老师体验了一堂接地气的实践课——拔草大行动。

在各班老师的带领下，同学们分组进行拔草比赛，大家相互帮忙，干劲十足。其中，高年级的同学拔草、搬运;低年级的同学打扫、清理，他们个个忙得满头大汗。一旁的老师也没闲着，撸起袖子，拿起工具，一边讲解杂草和植物的区别，一边亲身示范拔草动作，一找、一看、一拔、一放，几个动作一气呵成，大家你争我赶，场面好不热闹。

也许是老师们的积极加入，同学们面对校园里横生的野草，更加奋勇争先。有的同学被泥土弄脏了衣服和鞋子，有的同学热得满头大汗，气喘吁吁，也有的同学手被除草工具所划伤，但没有一个同学叫苦喊累，没有一个同学放弃劳动，他们都咬牙坚持……

看到杂草被清理得一干二净，同学们和老师们脸上都洋溢着幸福满足的笑容。“用自己的双手来扮靓校园，还学校一片绿、一片美。这种劳动太有成就感了。”冲在最前面拔草的同学骄傲地说道。“这不单单是一次劳动教育，也是一次发现学生个性化差异的教学探索。我们的每一个学生都了不起，他们在拔草过程中学到了书本上没有的知识，认识了自然，增长了见识，懂得了一分耕耘、一分收获的道理。”正在参与拔草比赛的大队辅导员方伟老师边说边为学生的行为点赞。

师生同行的拔草实践课，打破了传统劳动教育的方式，给予每一个学生一种新劳动教育的熏陶。这是“双减”之下，全校师生齐心协力的一次全新尝试，让教育回归本真，有更多育人的可能。

和校长做朋友，学生们的梦想从这里放飞

这天，通惠初中的操场上，来了一位“大顽童”。只见他穿着休闲服，牵着一只风筝，迎风奔跑。他手中的风筝在蓝天中展翅高飞，越飞越远，引来了阵阵欢呼声和掌声。好熟悉的身影，凑近一瞧，发现正是校长李志刚在陪七年级学生放飞春天里的第一只风筝。

看着校长在操场上欢快奔跑，同学们也按捺不住激动的心情，三个一伙，五个一群，将自己手中的风筝陆续放飞到空中。“我的风筝飞得比校长的还高”“我的风筝最好看，最有创意”“放风筝真解压，心情好舒畅”……看着漫天飞舞的风筝，同学们脸上露出了灿烂的笑容。这原来是学校精心开设的一堂风筝课，与校长结伴放飞梦想。

为了让每个学生都有一只属于自己的风筝，在放飞之前，学校老师利用“惠谱”美术工作室，指导学生绘制各种精美的风筝。有的学生画下自己喜欢的亚运图案，有的给风筝涂上亮丽的颜色，还有的学生在风筝上写下美好的愿望。特别是校长手中的风筝更是凝聚了学生们的心血，蕴藏着少年的心事。705班张涵瑀、羊琳、祝宇杰发扬创新精神，在这只风筝上画上了各式京剧脸谱，还写下了学校校训和同学们的梦想，他们希望在传承优秀传统文化的同时，在校长的带领之下，共同放飞梦想。

一只只风筝一条条线，一群群孩子一张张笑脸。带着同学们的美好祝愿，带着校长的无限希冀，风筝们在蓝天白云之间，构成美丽动人的风景。“生活也许会有一段时间很沉闷，很压抑，但只要跑起来就会有风，只要跑起来就会离成功更近。放飞风筝，放飞每一份心情，让每一个学生升起‘筝筝’日上的信念。”老师们也加入放风筝的队伍，用手中的风筝传递了对学生的期望。

从课堂内走向课堂外，这堂动起来的风筝课，是学校积极开展第三课堂的有益尝试，让同学们感受到校长和老师们爱的教育，体验到团队合作的力量，给紧张忙碌的初中生活增添了缤纷色彩。(记者 潘佳佳)

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